农业工程与食品科学学院

为了有效开展实验教学、实验室建设和实验室管理等工作特制定本办法。
　　一、实验人员岗位职责
　　（一）实验教学工作
　　1、协助任课教师制定实验教学大纲和实验指导书，协助任课教师设计综合性和设计性的实验项目。
　　2、根据实验教学计划，做好实验课所需仪器设备、材料及易耗品等的准备工作，确保实验的顺利进行。
　　3、上课前，应提前10分钟到实验室，要求开启相应仪器设备。根据实验大纲和实验报告要求讲解实验步骤、操作规程和注意事项，教育学生爱护仪器设备，厉行节约。实验结束后，督促学生将用过的仪器设备归类整理，做好仪器设备的校验和复原归位等工作，记好仪器设备使用记录、工作日志。
　　4、做好实验报告的批阅工作。实验结束后4周内应将实验报告全部批改完毕，具有普遍性问题应在下一次实验之前进行重点讲解。
　　（二）实验室建设工作
　　1、熟悉实验室常规仪器设备的型号、性能及原理，掌握常规仪器设备的安装、调试和使用技术，做好仪器设备的经常性保养、维护、检修及调试工作，发现故障要及时排除或报修，保证仪器设备的完好率达95%，仪器设备自修率20%以上。
　　2、根据教学和科学研究工作需要，负责设计、研制和改进实验装置的技术工作，解决研制过程中的各种技术问题，并参加新设计的实验装置的调试、运行工作。
　　3、负责仪器设备、低值耐用品及低值易耗品等的领取、验收工作，并进行分类建账、妥善保管，作到账物相符。
　　（三）实验室管理工作
　　1、了解本专业实验室有关的实验原理和实验技术，掌握常规的实验工作方法和步骤，做好实验教学和实验室管理的有关工作。掌握本学科实验理论和技术的发展动态，提出实验室建设方向，提出实验建议规划。
　　2、对所管仪器、设备做到帐、卡、物相符。借出、租入、领用手续完备，熟悉质量情况，及时填写仪器设备状态、维修保养记录，保存好仪器设备图纸，技术资料等档案材料。
　　3、仪器及各种用品的需求计划，按要求汇总上报，厉行节约；负责办理仪器、药品、低值耐用品和低值易耗品的丢失、损坏、报废、消耗、积压的统计上报工作。
　　4、经常保持实验室、仪器室、实验桌、仪器柜及仪器设备的清洁卫生。
　　（四）实验教研工作
　　1、加强业务学习，掌握所承担实验课的内容、方法和要求，能进行独立的操作，并积极开展实验教学与管理改革的教研活动。
　　2、积极开展实验教学研究、自制教具和大学生创业计划、机电产品创新大赛等课外科技实验活动。
　　（五）基本要求
　　1、坐班
　　执行全日制坐班制度和考勤制度；做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。接受人事处和学院的监督检查。
　　2、安全
　　树立安全意识，及时消除事故隐患，注意防火防水防盗，确保用电安全，防患于未然。
　　3、完成领导交办的各项临时性工作。
　　二、考评办法
　　1、考核内容
　　考评内容包括3部分：实验教学、实验室建设和实验室管理。
　　（1）实验教学
　　包括实验教学工作量、实验准备情况、实验讲解情况、实验教案、实验指导书、实验报告等方面内容。考核是否有实验教案、实验前期准备是否充分、实验讲解是否充分、是否有实验指导书，实验报告是否按要求批改。
　　表一：实验教学考核表