山东理工大学农业工程与食品科学学院文件
农工院字[2014]06号
农业工程与食品科学学院本科生班级导师（班主任)制实施办法
根据《山东理工大学班级导师制实施办法》，结合学院实际情况，经学院党政联席会议研究决定，自本学期开始在学院本科生班级实施班级导师（班主任)制度，班级导师（班主任)实行“一岗双责”。
一、班级导师（班主任)的任职条件
（一）为人师表，自觉践行社会主义核心价值观，具有较高的思想政治素质和理论素养。
（二）关心学生，富有责任感和奉献精神，具有较强的组织管理能力和语言表达能力，身心健康。
（三）熟悉学分制下的教学管理和学生管理相关规定，了解学分制的运行机制。
（四）具有中级以上职称，或具有硕士以上学位，年度考核合格。
二、班级导师（班主任)的工作职责
班级导师（班主任)要认真做好学生的思想引导、学业指导和发展指导，帮助学生提高道德修养水平，指导学生适应大学生活，确立大学学习目标，制定切实可行的职业发展规划，注重学生的个性健康发展，指导学生顺利完成学业。班级导师（班主任)的主要工作职责是：
（一）指导学生熟悉学校和学院的教学管理和学籍管理的有关规定。
（二）关心学生思想动态，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，
培养学生积极向上的学习、生活态度。
（三）指导学生熟悉本专业的培养方案，熟悉本专业的课程结构及特点，了解学科专业的基本情况、发展动态、社会需求，帮助学生全面正确的认识所学专业。提高学生对所学专业的认同水平，激发学生的学习主动性和积极性，培养学生专业兴趣、专业自信。
（四）加强对学生的学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习方法。指导学生提升专业基本技能。
（五）根据学生的个体差异和兴趣爱好，指导学生制订合理的学习计划、选修课程及选择第二专业、辅修专业。建立各种创新学习小组，通过组织专业竞赛进一步培养学生学习兴趣，浓厚学习氛围。
（六）注意发现学生的优势和特长，鼓励指导学生参加各类专业竞赛活动和科技创新活动，提高学生专业综合素质。
（七）指导学生进行（初期）职业生涯规划。
（八）加强班级管理，做好学生生活指导和心理疏导。了解学生的学习、生活、家庭等情况，参与学生的绿卡评定工作。负责班级班委、团支部成员的选拔、备案、管理、考核。对学生的奖、助学金评定、党员发展、优秀学生、优秀毕业生、优秀学生干部的推荐给出建议。
四、班级导师（班主任)的工作要求
（一）深入学生实际，采用集体指导与个别谈心相结合的方式对学生进行全面指导，了解学生状况，及时发现问题，帮助学生克服困难，促进学生全面发展。
（二）注意培养学生的实践动手能力和人文科学精神。组织并指导学生参加各级组织的科技竞赛活动和文化活动。
（三）每个月召开班会应不少于1次，个别谈话每周应不少于2次，每学期至少与班级每个学生个别谈话1次。
（四）每月至少1次与辅导员和任课教师联系，交流情况，形成教书育人合力。
（五）熟悉班级学生的学习情况，每学期对有学业困难学生提出具体帮扶措施。
（六）做好班级导师（班主任)工作记录。
五、班级导师（班主任)的聘任、管理与考核
（一）为保证班级导师（班主任)制的顺利实施，学院成立本科生班级导师（班主任)制度工作领导小组，由院长任组长，成员包括学院领导、系主任、科室负责人等，负责班级导师（班主任)的聘任、管理、考核等工作。
（二）采用个人申请、系部推荐与学院选聘相结合的办法，在全面考查的基础上，确定并公布班级导师（班主任)名单，由学院聘任，聘期四年。在班级导师（班主任)选聘过程中态度不积极，不愿意承担班级导师（班主任)工作的，在职称晋升，职级晋升过程中采取一票否决。
（三）无特殊情况中途不得单方面中止班级导师（班主任)职责，个别情况必须更换的，须报领导小组备案。对不负责任和不能履行班级导师（班主任)职责的教师，由学院领导小组负责及时更换或作出相应的处理意见。
（四）班级导师（班主任)工作考核纳入学院教职工年度考核，考核采用百分制，学生评价占70%，学院评价占30%，分为优秀、合格、不合格三个等级。内容涉及指导学生的工作态度、指导方法的科学性和可行性、被指导班级学生的学业情况，综合评价班级导师（班主任)履行职责的情况等。
（五）学院按照学校要求，择优推荐考核优秀班级导师（班主任)参加学校相应荣誉称号的评选工作。
（六）学校划拨的每个学生75元的班级活动经费，40元用于班级学生活动，35元用于班级导师（班主任)经费补助，学院每年另追加1000元的班级导师（班主任)经费补助。对考核优秀的班级导师（班主任)加大经费补助力度。
六、附则
（一）本条例经学院党政联席会讨论通过。
（二）本条例由本科生班级导师（班主任)制度工作领导小组负责解释。
农业工程与食品科学学院
2014年5月19日