我校农工学院多位教师入选食品、能源领域Top 1000 Scholar榜单学术影响力稳步提升

近日，Scholarly Index网站发布近五年（2021～2025）及终身（Lifetime）学者学术影响力排名。该网站基于论文产出、引用及H指数等文献计量指标开展学术影响力评估，评估体系覆盖20个学科门类、305个子领域和4516个研究主题，对学者细分方向的表现进行统计描述。我校农业工程与食品科学学院共有33位教师进入榜单，反映出学院教师较为稳定的学术积累。

上榜情况总览

本次上榜的33位教师中，食品领域20人、能源领域8人、其他领域5人，既有深耕本领域多年的学科带头人，也有活跃在科研一线的青年骨干。从衡量学者综合学术影响力的“最佳统计百分位”（Best statistical percentile，即学者各项核心指标在全球同行中所处的前百分之几的统计位置）指标看，7位教师跻身全球前1%，19位教师进入全球前5%，部分教师的核心指标进入全国前，部分教师的核心指标进入全国前列。

研究领域分布较广，部分优势方向进入全国前列

食品领域，李富军在“采后质量与货架期管理”（Postharvest Quality and Shelf Life Management，主要研究果蔬采后保鲜、品质控制与货架期延长技术）方向位列全球第62位、中国第48位；张新华位列全球第64位、中国第50位；李晓安位列全球第105位、中国第73位，三位教师均进入该方向中国学者前100位。在生物传感与生物分析方向，郭业民在“生物传感器与分析检测”（Biosensors and Analytical Detection，面向疾病诊断、食品安全等场景的高灵敏度快速检测技术）方向位列全球第41位、中国第30位，孙霞在“先进生物传感与生物分析技术”（Advanced Biosensing and Bioanalysis Techniques，涵盖生物传感新方法建立与生物样品分析新技术）方向位列全球第130位、中国第96位。

生物质能源方向，易维明在“生物质热化学转化”（Thermochemical Biomass Conversion Processes，研究农林废弃物等生物质经热解、气化制备能源与材料的过程）方向2021～2025窗口位列全球第145位、中国第85位，终身排名达全球第244位、中国第78位；柳善建、毕冬梅分别位列全球第148位和第168位，均进入该方向中国学者前100位，学院在此方向已形成较为集中的研究梯队。

其他领域，陈志伟在“先进热电材料与器件”（Advanced Thermoelectric Materials and Devices，热电转换功能材料及器件等方面）方向终身排名全球第184位、中国第87位，其总被引频次达9851次、H指数46、最佳统计百分位位列全球前0.58%；李治宇在“木质素与木材化学”（Lignin and Wood Chemistry，木质素结构及其在材料、化工领域的利用）方向位列全球第288位、中国第192位；张国海在“农业工程与机械化”（Agricultural Engineering and Mechanization，涵盖农田装备与生产机械化技术）方向位列全球第192位、中国第136位；季娜娜在“植物基因表达分析”（Plant Gene Expression Analysis，研究植物基因转录调控与表达检测方法）方向位列全球第162位、中国第140位。陈志伟团队合作博士后Mati Ullah Khan在“食物过敏与过敏反应”（Food Allergy and Hypersensitivity，研究食品中过敏原识别、检测与致敏性调控）主题中位列全球第960位、中国第133位。

核心学术指标稳步提升

根据总被引频次、论文总数、H指数等指标分析：易维明、陈志伟2位教师H指数达到46；陈志伟总被引9851次，发表论文107篇；Khan Suliman总被引8726次、H指数41，其关于新冠临床研究的代表性论文被引3624次（全院单篇最高被引论文）；郭业民总被引6363次、发表论文254篇、H指数42；孙霞总被引6239次、发表论文255篇、H指数42。

此外，统计在各自研究领域全球最佳统计百分位，郭业民达到前0.12%，孙霞达到前0.26%，陈志伟达到前0.58%，Khan Suliman达到前0.68%，李富军达到前0.69%，张新华达到前0.71%，均位列各自研究领域前1%。

近年来，学院深入实施人才强院战略，持续加强有组织科研和高水平师资队伍建设，教师在国内外各类学术榜单中的表现稳步提升。此次入选的33位教师，均在各自相关领域跻身 Scholarly Index榜单，其中多位教师排名进入全球前列，涵盖了从基础研究到应用开发、从传统农工学科到新兴交叉方向的完整链条。这一成绩是学院学科建设和人才队伍建设成效的一个侧面反映，也为学院在青年教师培养、交叉学科布局以及下一阶段学科发展等方面提供了有益支撑。

附表：入选教师主要数据一览

入围教师主要数据.docx

撰稿：邓富豪、李旭、王陈怡

编辑：董艳睿

初审：孟晶晶

总审：姜素锦